Meggyőződésünk szerint az iskola egyik feladata, hogy felkészítsen a felnőtt létre és a 21. század átalakulás előtt álló munkaerőpiacára.
Küldetésünk, hogy az iskolákon keresztül támogassuk a gyerekeket erre az új világra való felkészülésben.
Hiszünk benne, hogy ennek a kulcsa az alkotópedagógia és a digitális közösségi alkotóműhelyek.
A mai munkaerő piac és a társadalomban való eligazodás megköveteli, hogy összetett döntéseket hozzunk, ne a megszokott keretek között gondolkodjunk és együttműködjünk másokkal, miközben rengeteg különböző készséget használunk. Tananyagaink kidolgozásakor az volt a fő célunk, hogy a pedagógusokat egy alapvető eszközkészlettel lássuk el e készségek fejlesztéséhez. A kompetenciákat az oktatási terület vezető szervezeteinek – többek között az OECD Nemzetközi Tanulói Felmérési Programjának (PISA), a Világgazdasági Fórumnak és az Európai Digitális Kompetencia Keretrendszernek (DigComp) – a meglátásai, megállapításai és ajánlásai alapján választottuk ki.
Rólunk mondták
Bódis Barnabás
villanyszerelő szakoktató
Szilágyi Benjámin
informatikatanár egy innovatív miskolci egyházi gimnáziumban
Dévényi Beáta
biológia-fölrajz, természetismeret tanár
Fazekas Péter
asztalos szakoktató egy kelet-magyarországi szakiskolában
Pabarné Szatmári Boglárka
biológia szakos tanár
Csató Endre
matematika tanár, aki ismeri a mikrokontrollerek világát
Sipos Krisztina
informatikus, az alkotópedagógia elkötelezett híve
Molnár Erzsébet
általános iskolai magyartanár